团体心理咨询与治疗实操140节高清视频完整版

干货鱼 • 2021-10-26 • 自学课程 • 2862 阅读

课程介绍

团体心理咨询与治疗实操，技术分解及应用，权威师资，60+课时，140节高清视频完整版。好的团体会让人放松，安全。团体活动的设计要循序渐进，小难度启动，不让团体成员产生紧张情绪。活动设计要目标导向，正确引导，达到赋能，激发信心的作用。还可以在团体中了解自己。

课程目录

├── 开学典礼
│ ├── 01 团体心理咨询与治疗开学典礼（2018年7月3日）.mp3
│ └── 02 课时2：李梅老师介绍团体概述.mp4
├── 第1部分：团体咨询概述（李梅）
│ ├── 第1节：什么是团体咨询
│ │ ├── 01 团体的概念、发展历史、优势与局限.mp4
│ │ ├── 02 团体的分类、团体理论.mp4
│ │ └── 03 团体咨询的疗效因子.mp4
│ ├── 第2节：团体的形成
│ │ ├── 01 团体形成的背景.mp4
│ │ ├── 02 团体成员的选择.mp4
│ │ └── 03 团体的创建：地点、时间、规模和准备.mp4
│ ├── 第3节：团体带领者
│ │ ├── 01 带领者的领导模式与特质.mp4
│ │ ├── 02 带领者的角色与基本任务（1）.mp4
│ │ ├── 03 带领者的角色与基本任务（2）.mp4
│ │ └── 04 协同带领者.mp4
│ ├── 第4节：团体领导技巧
│ │ ├── 01 概述与反应技术.mp4
│ │ └── 02 互动技术、行动技术.mp4
│ ├── 第5节：团体咨询过程
│ │ ├── 01 团体发展阶段-安全阶段.mp4
│ │ ├── 02 团体发展阶段-接纳阶段、责任阶段.mp4
│ │ ├── 03 团体发展阶段-工作阶段、结束阶段.mp4
│ │ └── 04 团体中的问题成员.mp4
│ ├── 第6节：团体咨询伦理
│ │ └── 团体咨询伦理.mp4
│ └── 第7节：团体咨询概述—答疑
│ └── 团体咨询概述—答疑.mp4
├── 第2部分结构式团体（李梅）
│ ├── 第1节结构式团体练习及其应用
│ │ ├── 01 团体练习概述（1）.mp4
│ │ ├── 02 团体练习概述（2）.mp4
│ │ ├── 03 促进相识与加强合作的练习.mp4
│ │ ├── 04 建立信任、接纳和促进自我探索.mp4
│ │ ├── 05 探索原生家庭的影响和澄清价值观的练习.mp4
│ │ └── 06 集思广益和结束团体的练习.mp4
│ ├── 第2节结构式团体的设计与实施
│ │ ├── 01 团体辅导方案要素与涉及步骤.mp4
│ │ ├── 02 团体方案注意事项.mp4
│ │ ├── 03 基本结构与准则.mp4
│ │ └── 04 团体规范和各阶段的活动设计.mp4
│ ├── 第3节团体效果的评估
│ │ ├── 01 效果评估概述与过程性评估.mp4
│ │ └── 02 效果评估与追踪性评估.mp4
│ └── 第4节结构式团体应用实例
│ ├── 01 大学新生适应性团体.mp4
│ ├── 02 生涯探索团体.mp4
│ ├── 03 结构式团体在监狱中的应用.mp4
│ └── 04 结构式团体在医院中的应用.mp4
├── 第3部分：人际取向团体咨询（帅莉史爱平朱春蕾）
│ ├── 第01节：人际取向团体心理治疗概述
│ │ ├── 01 什么是人际取向团体及其特征.mp4
│ │ └── 02 团体设置、疗效因子与治疗师的角色与任务.mp4
│ ├── 第02节：人际取向团体的创建
│ │ ├── 01 团体的创建：地点、时间和规模.mp4
│ │ └── 02 团体的创建：团体的准备与短程团体.mp4
│ ├── 第03节：团体的筛选与成员组成
│ │ ├── 01 排除标准与纳入标准.mp4
│ │ ├── 02 团体中的脱落者与脱落原因.mp4
│ │ └── 03 团体的成员组成.mp4
│ ├── 第04节：团体的开始阶段
│ │ ├── 01 团体的初始阶段.mp4
│ │ ├── 02 团体的风暴期.mp4
│ │ └── 03 团体的规范期.mp4
│ ├── 第05节：团体治疗的工作期
│ │ ├── 01 团体工作期的议题.mp4
│ │ ├── 02 团体的动力.mp4
│ │ └── 03 亚团体与团体中的敌意.mp4
│ ├── 第06节：团体的结束阶段
│ │ └── 团体的结束期.mp4
│ ├── 第07节：人际取向团体的11个疗效因子
│ │ ├── 01 疗效因子概述.mp4
│ │ ├── 02 希望重塑因子 & 普遍性因子.mp4
│ │ ├── 03 传递信息因子 & 利他主义因子.mp4
│ │ ├── 04 行为模仿因子.mp4
│ │ ├── 05 原生家庭矫正性重现因子.mp4
│ │ ├── 06 提高社交技巧因子.mp4
│ │ ├── 07 宣泄.mp4
│ │ ├── 08 人际学习（1）.mp4
│ │ ├── 09 人际学习（2）.mp4
│ │ ├── 10 团体凝聚力概述.mp4
│ │ ├── 11 凝聚力出勤率&冲突的表达.mp4
│ │ ├── 12 凝聚力其他与治疗有关的变量.mp4
│ │ ├── 13 存在因子（1）.mp4
│ │ ├── 14 存在因子（2）.mp4
│ │ └── 15 疗效因子整合.mp4
│ ├── 第08节：咨询师的基本任务
│ │ ├── 01 团体的创立与维系&文化的建立.mp4
│ │ ├── 02 如何塑造规范.mp4
│ │ └── 03 自我暴露.mp4
│ ├── 第09节：人际取向团体主要技术：运用此时此地
│ │ ├── 00 老师自我介绍.mp4
│ │ ├── 01 此时此地：激活此时此地.mp4
│ │ ├── 02 此时此地：激活此时此地.mp4
│ │ ├── 03 聚焦此时此地的象度.mp4
│ │ ├── 04 替罪羊.mp4
│ │ ├── 05 历程阐释中如何人运用过去.mp4
│ │ ├── 06 如何做历程阐释.mp4
│ │ ├── 07 团体中常见的紧张状态.mp4
│ │ └── 08 团体中主要任务与附带满足.mp4
│ ├── 第10节：移情
│ │ ├── 01 治疗过程中的移情（1）.mp4
│ │ ├── 02 治疗过程中的移情（2）.mp4
│ │ ├── 03 移情与原生家庭的矫正性重现.mp4
│ │ └── 04 移情与内省.mp4
│ ├── 第11节：治疗师的透明度
│ │ ├── 01 治疗师的透明度（1）.mp4
│ │ ├── 02 治疗师的透明度（2）.mp4
│ │ └── 03 透明度的风险.mp4
│ └── 第12节：答疑
│ ├── 01 人际取向团体咨询-答疑.mp4
│ └── 02 疗效因子＆咨询师的基本任务答疑.mp4
├── 第4部分动力团体精S动力学团体（徐勇）
│ ├── 第10节特殊人群有时限团体
│ │ ├── 01 特殊人群有时限团体的简单介绍.mp4
│ │ ├── 02 特殊人群有时限团体的类型.mp4
│ │ └── 03 特殊人群有时限团体的特点.mp4
│ ├── 第11节协同治疗
│ │ ├── 01 协同治疗优缺点及类型.mp4
│ │ └── 02 协同治疗师如何配对.mp4
│ ├── 第12节团体治疗的伦理原则
│ │ ├── 01 伦理的核心概念.mp4
│ │ └── 02 潜在危险和伦理的原则规范.mp4
│ ├── 第13节给新手的一些建议
│ │ └── 01 给新手的一些建议.mp4
│ ├── 第1节老师介绍
│ │ └── 01 老师介绍.mp4
│ ├── 第2节团体治疗发展简史
│ │ ├── 01 团体治疗发展简史.mp4
│ │ ├── 02 当代团体治疗理论（1）.mp4
│ │ └── 03 当代团体治疗理论（2）.mp4
│ ├── 第3节团体动力学
│ │ ├── 01 领导作用.mp4
│ │ ├── 02 团体内移情、指导性.mp4
│ │ └── 03 文化和规范.mp4
│ ├── 第4节动力团体中的治疗性因素
│ │ ├── 01 治疗性因子-欧文亚龙.mp4
│ │ ├── 02 团体环境因素.mp4
│ │ └── 03 自我暴露、学习因素、心理工作.mp4
│ ├── 第5节团体治疗中改变的机制和过程
│ │ ├── 01 改变机制.mp4
│ │ └── 02 改变过程.mp4
│ ├── 第6节团体发展阶段
│ │ ├── 01 形成阶段.mp4
│ │ ├── 02 反应阶段.mp4
│ │ └── 03 成熟阶段&结束阶段.mp4
│ ├── 第7节团体组员的筛选和准备
│ │ ├── 01 团体成员的筛选（1）.mp4
│ │ ├── 02 团体成员的筛选（2）.mp4
│ │ └── 03 组员的准备.mp4
│ ├── 第8节团体带领者的作用
│ │ ├── 01 咨询师的基本任务和干预方法.mp4
│ │ ├── 02 领导者的风格（1）.mp4
│ │ └── 03 领导者的风格（2）.mp4
│ └── 第9节在团体中建立治疗关系
│ ├── 01 带领者的主要任务和特征.mp4
│ └── 02 如何建立治疗关系.mp4
├── 第5部分认知行为团体（徐勇）
│ ├── 01 团体认知行为治疗概论
│ │ ├── 01 CBGT简介.mp4
│ │ ├── 02 治疗性因子.mp4
│ │ └── 03 Burlinggame等的团体模式.mp4
│ ├── 02 CBGT的团体过程
│ │ ├── 01 CBGT团体过程的类型和定义.mp4
│ │ ├── 02 CBGT影响团体过程的因素.mp4
│ │ ├── 03 在CBGT中利用团体过程的因素（上）.mp4
│ │ └── 04 在CBGT中利用团体过程的因素（下）.mp4
│ ├── 03 CBGT中的困难与挑战
│ │ ├── 01 CBGT团体的挑战和困难（上）.mp4
│ │ └── 02 CBGT团体的挑战和困难（下）.mp4
│ ├── 04 CBT团体中的行为策略
│ │ ├── 01 CBT团体中的行为策略简介.mp4
│ │ ├── 02 CBGT的挑战和困难以及不同类型的暴露.mp4
│ │ └── 03 暴露治疗的操作以及问题解决.mp4
│ ├── 05 CBT团体中的认知策略
│ │ ├── 01 认知干预技术四阶段.mp4
│ │ ├── 02 认知干预技术（上）.mp4
│ │ └── 03 认知干预技术（下）.mp4
│ ├── 06 CBT团体的基本结构和实施
│ │ ├── 01 患者的选择.mp4
│ │ ├── 02 治疗师因素和治疗间期结构.mp4
│ │ └── 03 治疗内结构.mp4
│ ├── 07 抑郁症的认知行为团体治疗
│ │ ├── 01 抑郁症评估、治疗目标和治疗结构.mp4
│ │ └── 02 行为技术和认知技术.mp4
│ └── 08 强迫症的团体认知行为治疗
│ ├── 01 强迫症的诊断、认知、行为特征.mp4
│ └── 02 强迫症CBGT的结构和技术.mp4
└── 第6部分网络团体咨询（Haim Weinberg）
└── 网络团体咨询.mp4